鄭州市(shì)藝術(shù)工程學(xué)校(xiào)

      鄭州市(shì)藝術(shù)工程學(xué)校(xiào)的(de)前(qián)身(shēn)是(shì)1965年(nián)建校(xiào)的(de)鄭州市(shì)第(dì)三(sān)十(shí)中(zhōng)學(xué)。1982年(nián)，根(gēn)据市(shì)教育局(jú)的(de)要(yào)求設立了(le)两(liǎng)个(gè)幼教專業職業教育培訓班(bān)，1984年(nián)至(zhì)1986年(nián)在三(sān)十(shí)中(zhōng)的(de)基礎上(shàng)成(chéng)立了(le)鄭州市(shì)外(wài)國(guó)语中(zhōng)學(xué)。1985年(nián)8月(yuè)，省(shěng)教育廳批文(wén)成(chéng)立鄭州市(shì)第(dì)一(yī)職業中(zhōng)等專業學(xué)校(xiào)。學(xué)校(xiào)由(yóu)一(yī)所(suǒ)普通(tòng)中(zhōng)學(xué)轉(zhuǎn)变为(wèi)一(yī)所(suǒ)一(yī)校(xiào)两(liǎng)制，重(zhòng)點(diǎn)開(kāi)設两(liǎng)科（外(wài)语和(hé)幼教）職業班(bān)的(de)學(xué)校(xiào)。1986年(nián)8月(yuè)外(wài)语中(zhōng)學(xué)搬遷出(chū)，鄭州一(yī)職專成(chéng)为(wèi)一(yī)所(suǒ)完全(quán)的(de)職業學(xué)校(xiào)。2006年(nián)4月(yuè)學(xué)校(xiào)更(gèng)名(míng)为(wèi)鄭州市(shì)藝術(shù)工程學(xué)校(xiào)。

      1965年(nián)，鄭州市(shì)人(rén)民政(zhèng)府批準建立鄭州市(shì)第(dì)三(sān)十(shí)中(zhōng)學(xué)，校(xiào)址選定(dìng)在同(tóng)慶里(lǐ)。征地(dì)5亩(mǔ)有(yǒu)餘，是(shì)隴海(hǎi)大(dà)隊的(de)菜園(yuán)子，沒(méi)有(yǒu)任何建築，只(zhī)是(shì)在園(yuán)子中(zhōng)間(jiān)插上(shàng)了(le)“鄭州三(sān)十(shí)中(zhōng)在此(cǐ)”的(de)标(biāo)牌(pái)。學(xué)校(xiào)具體(tǐ)由(yóu)吳租祥、周金安(ān)和(hé)张(zhāng)孟冬等人(rén)負责籌建。7月(yuè)份開(kāi)始(shǐ)招生(shēng)，招收(shōu)6个(gè)初中(zhōng)班(bān)，300餘名(míng)學(xué)生(shēng)。9月(yuè)新生(shēng)入(rù)校(xiào)，借(jiè)用(yòng)南(nán)關(guān)三(sān)小（現(xiàn)新民村(cūn)小學(xué)）三(sān)个(gè)教室上(shàng)课，上(shàng)午三(sān)个(gè)班(bān)，下(xià)午三(sān)个(gè)班(bān)。不在教室上(shàng)课的(de)班(bān)級在熊耳(ěr)河(hé)河(hé)边上(shàng)音(yīn)乐(lè)等课程。建校(xiào)时(shí)有(yǒu)29名(míng)教师(shī)，除了(le)從各(gè)學(xué)校(xiào)抽調的(de)外(wài)，還(huán)有(yǒu)大(dà)專院(yuàn)校(xiào)畢業生(shēng)。在借(jiè)用(yòng)教室，穩定(dìng)教學(xué)秩序的(de)同(tóng)时(shí)，學(xué)校(xiào)開(kāi)始(shǐ)進(jìn)行基建，並(bìng)動(dòng)員學(xué)生(shēng)義務(wù)勞動(dòng)，拉磚(zhuān)、拉沙(shā)。 11月(yuè)，建成(chéng)两(liǎng)层(céng)教學(xué)樓一(yī)座，有(yǒu)八(bā)个(gè)教室。同(tóng)时(shí)還(huán)建成(chéng)了(le)数間(jiān)辦(bàn)公(gōng)室、教職工宿舍和(hé)食堂。12月(yuè)初，學(xué)生(shēng)搬入(rù)新教室。建校(xiào)初期(qī)與(yǔ)鄭州第(dì)五(wǔ)中(zhōng)學(xué)合並(bìng)一(yī)个(gè)黨支部(bù)，沒(méi)有(yǒu)工会組織，团(tuán)的(de)工作(zuò)由(yóu)劉均善負责。

      1966年(nián)7月(yuè)鄭州市(shì)委通(tòng)知全(quán)市(shì)中(zhōng)等學(xué)校(xiào)教職員集中(zhōng)到(dào)市(shì)委黨校(xiào)参加文(wén)化(huà)大(dà)革(gé)命"學(xué)習会"。由(yóu)市(shì)委工作(zuò)隊領導，開(kāi)展(zhǎn)大(dà)字(zì)報、大(dà)批判，批斗(dǒu)"走(zǒu)資本(běn)主(zhǔ)義道(dào)路(lù)當權派"。月(yuè)底宣布(bù)"學(xué)生(shēng)会"停止，各(gè)校(xiào)學(xué)習人(rén)員回(huí)校(xiào)鬧革(gé)命。8月(yuè)中(zhōng)旬由(yóu)王青(qīng)彬率領的(de)"工作(zuò)組"進(jìn)校(xiào)支持(chí)教师(shī)中(zhōng)"革(gé)命積极(jí)分(fēn)子"和(hé)學(xué)生(shēng)中(zhōng)的(de)"紅(hóng)衛兵"头(tóu)头(tóu)共(gòng)同(tóng)主(zhǔ)持(chí)本(běn)校(xiào)的(de)文(wén)化(huà)大(dà)革(gé)命運動(dòng)。在批判"資産階(jiē)級反(fǎn)動(dòng)路(lù)線(xiàn)"时(shí)，师(shī)生(shēng)紛紛組織"紅(hóng)岩"、“何造總(zǒng)”、"十(shí)大(dà)總(zǒng)部(bù)"、“二七(qī)”等不同(tóng)名(míng)目的(de)戰斗(dǒu)隊，参加戰斗(dǒu)隊的(de)學(xué)生(shēng)占全(quán)體(tǐ)學(xué)生(shēng)的(de)三(sān)分(fēn)之(zhī)一(yī)多(duō)。毛(máo)澤東(dōng)主(zhǔ)席(xí)在首都天(tiān)安(ān)門(mén)首次(cì)接見(jiàn)全(quán)國(guó)青(qīng)年(nián)學(xué)生(shēng)（後(hòu)稱紅(hóng)衛兵）後(hòu)，學(xué)校(xiào)大(dà)部(bù)分(fēn)师(shī)生(shēng)投入(rù)全(quán)國(guó)大(dà)串連(lián)，學(xué)生(shēng)大(dà)部(bù)分(fēn)周遊了(le)上(shàng)海(hǎi)、杭州、长(cháng)沙(shā)等城(chéng)區(qū)。1967年(nián)秋中(zhōng)國(guó)人(rén)民解(jiě)放(fàng)軍毛(máo)澤東(dōng)思(sī)想(xiǎng)宣傳隊進(jìn)驻本(běn)校(xiào)。在驻校(xiào)"軍宣隊"的(de)推動(dòng)下(xià)，學(xué)校(xiào)于(yú)次(cì)年(nián)2月(yuè)成(chéng)立"鄭州三(sān)十(shí)中(zhōng)革(gé)命委員会"。1968年(nián)春，國(guó)棉(mián)六(liù)廠(chǎng)"工人(rén)毛(máo)澤東(dōng)思(sī)想(xiǎng)宣傳隊"進(jìn)驻本(běn)校(xiào)，領導學(xué)校(xiào)的(de)"斗(dǒu)、批、改"和(hé)組織學(xué)生(shēng)複课鬧革(gé)命（自(zì)1966年(nián)8月(yuè)至(zhì)1968年(nián)8月(yuè)整两(liǎng)年(nián)未上(shàng)课）。9月(yuè)毛(máo)澤東(dōng)主(zhǔ)席(xí)發(fà)出(chū)"知識青(qīng)年(nián)到(dào)農村(cūn)去(qù)，接受贫下(xià)中(zhōng)農再教育很有(yǒu)必要(yào)"的(de)号(hào)召，學(xué)校(xiào)組織68屆中(zhōng)學(xué)生(shēng)到(dào)上(shàng)蔡縣(xiàn)参加勞動(dòng)，接受贫下(xià)中(zhōng)農再教育。在校(xiào)内則組織學(xué)生(shēng)一(yī)边参加"運動(dòng)"，一(yī)边上(shàng)课，即所(suǒ)謂"複课鬧革(gé)命"。1969年(nián)改年(nián)級教學(xué)班(bān)制为(wèi)連(lián)、排、班(bān)制，年(nián)級編連(lián)，教學(xué)班(bān)为(wèi)排。原學(xué)習小組为(wèi)班(bān)。1970年(nián)春在貫彻"深挖洞(dòng)、廣積粮(liáng)、不稱霸"和(hé)"學(xué)工、學(xué)農、學(xué)軍，也(yě)要(yào)批判資産階(jiē)級"的(de)两(liǎng)大(dà)号(hào)召，本(běn)校(xiào)师(shī)生(shēng)在"工宣隊"的(de)組織領導下(xià)投入(rù)在本(běn)校(xiào)挖地(dì)道(dào)的(de)工程勞動(dòng)。1974年(nián)，學(xué)校(xiào)組建校(xiào)辦(bàn)小工廠(chǎng)一(yī)个(gè)。本(běn)校(xiào)與(yǔ)小王莊大(dà)隊墾荒造田(tián)聯合，幫助進(jìn)行夏收(shōu)夏种，师(shī)生(shēng)普遍(biàn)参加了(le)工廠(chǎng)和(hé)農场(chǎng)的(de)勞動(dòng)鍛煉。

      "複课鬧革(gé)命"後(hòu)7年(nián)中(zhōng)，學(xué)校(xiào)規模、學(xué)制、體(tǐ)制及(jí)始(shǐ)業制度（即招生(shēng)制度），幾(jǐ)經(jīng)变更(gèng)。1968年(nián)秋，同(tóng)时(shí)招收(shōu)两(liǎng)屆小學(xué)畢業生(shēng)（不考試，就(jiù)近(jìn)安(ān)排）和(hé)两(liǎng)屆两(liǎng)个(gè)高(gāo)中(zhōng)班(bān)進(jìn)校(xiào)。至(zhì)此(cǐ)，學(xué)校(xiào)由(yóu)純初中(zhōng)向完中(zhōng)过(guò)渡。1968－1970年(nián)，鄭州市(shì)改去(qù)长(cháng)期(qī)實(shí)行的(de)初、高(gāo)中(zhōng)三(sān)年(nián)分(fēn)段制为(wèi)初中(zhōng)二年(nián)、高(gāo)中(zhōng)二年(nián)的(de)"二二"分(fēn)段制。次(cì)年(nián)，鄭州市(shì)革(gé)委又決定(dìng)，普通(tòng)中(zhōng)學(xué)實(shí)行四(sì)年(nián)一(yī)貫制，取(qǔ)消初中(zhōng)畢業制度。这(zhè)种學(xué)制、體(tǐ)制，直(zhí)至(zhì)1977年(nián)拨亂反(fǎn)正(zhèng)，才予以(yǐ)廢除，恢複了(le)初、高(gāo)中(zhōng)三(sān)年(nián)分(fēn)段制。1969年(nián)起(qǐ)，本(běn)校(xiào)有(yǒu)的(de)學(xué)生(shēng)先(xiān)後(hòu)下(xià)鄉(xiāng)到(dào)鹿邑、上(shàng)蔡、祭城(chéng)等地(dì)，参加農業勞動(dòng)，有(yǒu)的(de)學(xué)生(shēng)留城(chéng)，先(xiān)後(hòu)参加工廠(chǎng)、商店(diàn)及(jí)其(qí)他(tā)行業工作(zuò)。十(shí)年(nián)文(wén)化(huà)大(dà)革(gé)命中(zhōng)，學(xué)校(xiào)校(xiào)舍日(rì)漸破旧(jiù)，設備财物(wù)，損毁嚴重(zhòng)，桌(zhuō)凳丢失損壞，图书、儀器損失，給(gěi)以(yǐ)後(hòu)的(de)恢複带(dài)来(lái)了(le)嚴重(zhòng)的(de)困難。

      "文(wén)革(gé)"後(hòu)的(de)三(sān)年(nián)中(zhōng)，經(jīng)过(guò)正(zhèng)本(běn)清(qīng)源，拨亂反(fǎn)正(zhèng)，貫彻執行黨的(de)十(shí)一(yī)屆三(sān)中(zhōng)全(quán)会制訂的(de)路(lù)線(xiàn)、方(fāng)針(zhēn)、政(zhèng)策以(yǐ)来(lái)，本(běn)校(xiào)各(gè)方(fāng)面(miàn)工作(zuò)逐步進(jìn)入(rù)新的(de)發(fà)展(zhǎn)軌道(dào)。1979年(nián)黨中(zhōng)央宣布(bù)撤銷"四(sì)人(rén)幫"炮制的(de)"教育座談会紀要(yào)"，推翻了(le)"两(liǎng)个(gè)估計(jì)"，廣大(dà)教师(shī)被(bèi)摘掉了(le)"資産階(jiē)級知識分(fēn)子"的(de)帽(mào)子，從"四(sì)人(rén)幫"強(qiáng)加給(gěi)的(de)精神枷鎖下(xià)解(jiě)放(fàng)出(chū)来(lái)，揚眉吐气(qì)，心(xīn)情(qíng)舒暢，工作(zuò)倍加積极(jí)。經(jīng)过(guò)肅清(qīng)"四(sì)人(rén)幫"流毒和(hé)"文(wén)革(gé)"中(zhōng)受到(dào)錯誤批判斗(dǒu)争的(de)教職員公(gōng)開(kāi)"平反(fǎn)"，文(wén)革(gé)时(shí)期(qī)所(suǒ)造成(chéng)的(de)領導與(yǔ)群(qún)衆，教师(shī)之(zhī)間(jiān)、师(shī)生(shēng)之(zhī)間(jiān)、學(xué)生(shēng)群(qún)體(tǐ)之(zhī)間(jiān)的(de)一(yī)切(qiè)反(fǎn)常气(qì)氛和(hé)一(yī)些(xiē)違背教育教學(xué)規律，破壞學(xué)校(xiào)正(zhèng)常工作(zuò)秩序的(de)錯誤作(zuò)法，得到(dào)初步清(qīng)理(lǐ)和(hé)掃除，學(xué)校(xiào)呈現(xiàn)出(chū)生(shēng)机勃勃的(de)景象(xiàng)。

      1978年(nián)鄭州市(shì)人(rén)民政(zhèng)府宣布(bù)，革(gé)除初中(zhōng)二年(nián)制，恢複初中(zhōng)三(sān)年(nián)制，原制的(de)1978年(nián)初中(zhōng)畢業生(shēng)延至(zhì)1979年(nián)暑假畢業。1982年(nián)改高(gāo)中(zhōng)二年(nián)制为(wèi)三(sān)年(nián)制，是(shì)年(nián)暑期(qī)招收(shōu)的(de)高(gāo)一(yī)新生(shēng)为(wèi)高(gāo)中(zhōng)三(sān)年(nián)制的(de)起(qǐ)始(shǐ)級。在"調整、整顿、改革(gé)、提(tí)高(gāo)"的(de)八(bā)字(zì)方(fāng)針(zhēn)指引下(xià)，遵照市(shì)人(rén)民政(zhèng)府通(tòng)知，1978年(nián)8月(yuè)，改革(gé)了(le)學(xué)校(xiào)領導體(tǐ)制，改去(qù)"文(wén)化(huà)大(dà)革(gé)命"中(zhōng)産生(shēng)的(de)"革(gé)命委員会"制，恢複和(hé)實(shí)行在黨委（支部(bù)）領導下(xià)的(de)校(xiào)长(cháng)分(fēn)工負责制及(jí)其(qí)領導下(xià)的(de)教導處(chù)、總(zǒng)務(wù)處(chù)、新成(chéng)立了(le)辦(bàn)公(gōng)室三(sān)个(gè)職能(néng)机構。經(jīng)过(guò)領導體(tǐ)制改革(gé)、學(xué)制調整、课程設置和(hé)教材統一(yī)的(de)系(xì)列整顿、改革(gé)，使學(xué)校(xiào)教育教學(xué)及(jí)各(gè)方(fāng)面(miàn)工作(zuò)進(jìn)入(rù)新的(de)發(fà)展(zhǎn)階(jiē)段，彻底結束(shù)了(le)"文(wén)革(gé)"十(shí)多(duō)年(nián)来(lái)的(de)混亂局(jú)面(miàn)。

      1982年(nián)，根(gēn)据市(shì)教育局(jú)發(fà)展(zhǎn)職業教育的(de)要(yào)求，在各(gè)級領導的(de)關(guān)心(xīn)和(hé)支持(chí)下(xià)，學(xué)校(xiào)準備籌建两(liǎng)个(gè)幼兒教育職業培訓班(bān)。9月(yuè)，培訓班(bān)開(kāi)始(shǐ)招生(shēng)，招收(shōu)高(gāo)中(zhōng)畢業生(shēng)，學(xué)制两(liǎng)年(nián)。11月(yuè)2日(rì)，培訓班(bān)開(kāi)课，班(bān)主(zhǔ)任由(yóu)高(gāo)慧琴和(hé)吳秉凡擔任。職業班(bān)開(kāi)設时(shí)，學(xué)校(xiào)教學(xué)設備缺乏。特(tè)别是(shì)琴類(lèi)設備，有(yǒu)許多(duō)都是(shì)學(xué)生(shēng)自(zì)己带(dài)来(lái)的(de)。由(yóu)于(yú)學(xué)生(shēng)是(shì)高(gāo)中(zhōng)畢業生(shēng)，文(wén)化(huà)程度高(gāo)，文(wén)化(huà)课和(hé)專業课各(gè)項學(xué)習成(chéng)績都比較突出(chū)，参加各(gè)級各(gè)類(lèi)慰問(wèn)演出(chū)，都受到(dào)一(yī)致(zhì)好(hǎo)評。

      1983年(nián)7月(yuè)，在三(sān)十(shí)中(zhōng)的(de)基礎上(shàng)成(chéng)立了(le)鄭州市(shì)外(wài)语中(zhōng)學(xué)，開(kāi)設有(yǒu)英语、俄语和(hé)日(rì)语等语种。從此(cǐ)，學(xué)校(xiào)由(yóu)一(yī)所(suǒ)普通(tòng)中(zhōng)學(xué)轉(zhuǎn)变为(wèi)一(yī)所(suǒ)一(yī)校(xiào)两(liǎng)制重(zhòng)點(diǎn)開(kāi)設两(liǎng)科（外(wài)语和(hé)幼教）職業班(bān)的(de)學(xué)校(xiào)。1985年(nián)8月(yuè)，根(gēn)据河(hé)南(nán)省(shěng)教育廳文(wén)件(jiàn)豫教職字(zì)（1985）第(dì)102号(hào)，關(guān)于(yú)試辦(bàn)十(shí)八(bā)所(suǒ)職業中(zhōng)等專業學(xué)校(xiào)的(de)批複，批準成(chéng)立鄭州市(shì)第(dì)一(yī)職業中(zhōng)等專業學(xué)校(xiào)。學(xué)校(xiào)應(yìng)将招生(shēng)任務(wù)申報列入(rù)1985年(nián)職業中(zhōng)等專業教育專業計(jì)劃(huà)。新生(shēng)入(rù)學(xué)考試與(yǔ)招收(shōu)初中(zhōng)畢業生(shēng)和(hé)普通(tòng)中(zhōng)等專業學(xué)校(xiào)相同(tóng)專業的(de)教學(xué)計(jì)劃(huà)、教學(xué)大(dà)纲，並(bìng)使用(yòng)其(qí)教材，保證培養質(zhì)量(liàng)，學(xué)生(shēng)學(xué)習期(qī)滿經(jīng)考試合格的(de)，發(fà)給(gěi)職業中(zhōng)等專業學(xué)校(xiào)畢業證书，和(hé)普通(tòng)中(zhōng)等專業學(xué)校(xiào)畢業生(shēng)具有(yǒu)同(tóng)等學(xué)曆，但實(shí)行"不包(bāo)分(fēn)配，擇優录(lù)用(yòng)"的(de)政(zhèng)策。專業設置幼师(shī)、音(yīn)乐(lè)、美(měi)術(shù)。批文(wén)學(xué)校(xiào)的(de)規模在600人(rén)，學(xué)制三(sān)年(nián)。1986年(nián)8月(yuè)外(wài)语學(xué)校(xiào)搬遷至(zhì)隴海(hǎi)西路(lù)，鄭州一(yī)職專成(chéng)为(wèi)一(yī)所(suǒ)完全(quán)的(de)職業學(xué)校(xiào)。