录(lù)播教室

录(lù)播教室就(jiù)是(shì)在學(xué)校(xiào)的(de)教室安(ān)裝(zhuāng)攝像机，通(tòng)过(guò)攝像机多(duō)方(fāng)位(wèi)对(duì)精品课程和(hé)重(zhòng)要(yào)会議等采集信(xìn)号(hào)录(lù)制到(dào)計(jì)算机硬(yìng)盤中(zhōng)，學(xué)生(shēng)或(huò)者(zhě)老(lǎo)师(shī)可(kě)以(yǐ)從不同(tóng)的(de)攝像机視角(jiǎo)觀看录(lù)像文(wén)件(jiàn)。同(tóng)时(shí)，也(yě)可(kě)以(yǐ)对(duì)网(wǎng)上(shàng)的(de)信(xìn)息源進(jìn)行整理(lǐ)上(shàng)傳，达(dá)到(dào)充分(fēn)利用(yòng)网(wǎng)絡學(xué)習資源的(de)目的(de)。

遠(yuǎn)程教育互動(dòng)录(lù)播系(xì)統，簡单的(de)说(shuō)就(jiù)是(shì)要(yào)做到(dào)現(xiàn)场(chǎng)教师(shī)和(hé)遠(yuǎn)程學(xué)生(shēng)能(néng)够像面(miàn)对(duì)面(miàn)的(de)交流，不止听到(dào)声音(yīn)，還(huán)要(yào)觀看到(dào)影像。

录(lù)播教室部(bù)署教师(shī)、學(xué)生(shēng)攝像机以(yǐ)及(jí)調音(yīn)台(tái)/吊麥采集老(lǎo)师(shī)和(hé)學(xué)生(shēng)的(de)視音(yīn)頻，通(tòng)过(guò)視音(yīn)頻線(xiàn)将信(xìn)号(hào)傳輸到(dào)录(lù)播主(zhǔ)机，同(tóng)时(shí)通(tòng)过(guò)网(wǎng)絡采集教师(shī)电腦桌(zhuō)面(miàn)，此(cǐ)外(wài)，通(tòng)过(guò)网(wǎng)絡互動(dòng)平台(tái)與(yǔ)遠(yuǎn)程互動(dòng)教室連(lián)線(xiàn)。

互動(dòng)教室通(tòng)过(guò)互動(dòng)平台(tái)管(guǎn)理(lǐ)系(xì)統接受到(dào)录(lù)播教室的(de)教學(xué)實(shí)況信(xìn)号(hào)，並(bìng)将信(xìn)号(hào)輸出(chū)到(dào)互動(dòng)教室的(de)顯示器，遠(yuǎn)程教室學(xué)生(shēng)即可(kě)接受遠(yuǎn)程教學(xué)，收(shōu)看电影模式視頻信(xìn)号(hào)。

录(lù)播教室安(ān)裝(zhuāng)2个(gè)电視机，分(fēn)别供教师(shī)及(jí)學(xué)生(shēng)收(shōu)看，无互動(dòng)时(shí)供教师(shī)觀看的(de)顯示屏会呈九(jiǔ)宮格状态顯示所(suǒ)有(yǒu)遠(yuǎn)程教室信(xìn)号(hào)。當遠(yuǎn)程端的(de)學(xué)生(shēng)向录(lù)播教室端的(de)老(lǎo)师(shī)提(tí)出(chū)問(wèn)題(tí)时(shí)，教师(shī)通(tòng)过(guò)遥控器選擇該教室，通(tòng)过(guò)攝像机和(hé)声音(yīn)采集設備将采集到(dào)的(de)學(xué)生(shēng)視音(yīn)頻傳輸到(dào)录(lù)播教室顯示器上(shàng)，該信(xìn)号(hào)将会輸出(chū)到(dào)录(lù)播教室學(xué)生(shēng)收(shōu)看的(de)屏幕上(shàng)，此(cǐ)时(shí)學(xué)生(shēng)会看到(dào)遠(yuǎn)程教室中(zhōng)學(xué)生(shēng)提(tí)問(wèn)的(de)互動(dòng)场(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)。

互動(dòng)教室安(ān)裝(zhuāng)1台(tái)电視机，非(fēi)互動(dòng)状态时(shí)顯示录(lù)播教室輸出(chū)視頻，互動(dòng)状态时(shí)顯示所(suǒ)有(yǒu)参與(yǔ)互動(dòng)教师(shī)和(hé)學(xué)生(shēng)的(de)視頻。

結構图

效果(guǒ)图