以(yǐ)技能(néng)競赛为(wèi)支點(diǎn) 構建教學(xué)改革(gé)平台(tái)

      作(zuò)为(wèi)職業教育改革(gé)發(fà)展(zhǎn)的(de)重(zhòng)要(yào)成(chéng)果(guǒ)，職業技能(néng)競赛不僅能(néng)展(zhǎn)示職業院(yuàn)校(xiào)的(de)教育教學(xué)成(chéng)果(guǒ)，同(tóng)时(shí)也(yě)是(shì)職業教育培訓、交流、提(tí)高(gāo)的(de)平台(tái)，它(tā)在催生(shēng)職業教育制度創新、規範職業技能(néng)培養、擴大(dà)社会影響等方(fāng)面(miàn)起(qǐ)着重(zhòng)要(yào)的(de)支撑作(zuò)用(yòng)。如(rú)何發(fà)挥政(zhèng)府職能(néng)和(hé)職業院(yuàn)校(xiào)的(de)組織功能(néng)，打(dǎ)牢職業教育發(fà)展(zhǎn)平台(tái)支點(diǎn)的(de)基礎，通(tòng)过(guò)職業技能(néng)大(dà)赛吸引社会力量(liàng)参與(yǔ)，多(duō)方(fāng)形成(chéng)合力，構建發(fà)展(zhǎn)平台(tái)，对(duì)促進(jìn)職業教育教學(xué)的(de)改革(gé)發(fà)展(zhǎn)具有(yǒu)十(shí)分(fēn)重(zhòng)要(yào)的(de)現(xiàn)實(shí)價值和(hé)深遠(yuǎn)的(de)曆史意(yì)義。

　　構建職業标(biāo)準化(huà)平台(tái)，推進(jìn)教學(xué)内容改革(gé)。職業技能(néng)競赛是(shì)面(miàn)向社会、面(miàn)向企業、面(miàn)向生(shēng)産崗位(wèi)的(de)社会性(xìng)活動(dòng)，要(yào)突出(chū)高(gāo)技能(néng)、新技術(shù)的(de)要(yào)求。这(zhè)需要(yào)行業專家(jiā)、企業高(gāo)手(shǒu)参與(yǔ)，從競赛内容上(shàng)把(bǎ)關(guān)，構建職業标(biāo)準化(huà)平台(tái)，並(bìng)依据職業标(biāo)準編写(xiě)競赛實(shí)施方(fāng)案(àn)、技術(shù)技能(néng)理(lǐ)論和(hé)實(shí)際操作(zuò)規程。競赛試題(tí)既要(yào)符合國(guó)家(jiā)最(zuì)新職業技能(néng)标(biāo)準，又要(yào)貼近(jìn)生(shēng)産實(shí)際；既能(néng)涵蓋新知識、新工藝的(de)關(guān)鍵环(huán)节(jié)，又能(néng)真(zhēn)實(shí)反(fǎn)映學(xué)生(shēng)的(de)技能(néng)水(shuǐ)平，從而(ér)突出(chū)職業教育教學(xué)内容改革(gé)的(de)針(zhēn)对(duì)性(xìng)、實(shí)用(yòng)性(xìng)、操作(zuò)性(xìng)要(yào)求，既能(néng)够突出(chū)專業特(tè)點(diǎn)，又能(néng)增強(qiáng)學(xué)生(shēng)的(de)動(dòng)手(shǒu)能(néng)力和(hé)臨场(chǎng)應(yìng)变能(néng)力。

　　構建政(zhèng)策激勵平台(tái)，調動(dòng)多(duō)方(fāng)積极(jí)参與(yǔ)。为(wèi)增強(qiáng)競赛的(de)吸引力，必須建立和(hé)完善激勵机制，以(yǐ)鼓勵和(hé)調動(dòng)多(duō)方(fāng)参與(yǔ)。省(shěng)、市(shì)对(duì)获得優异(yì)成(chéng)績的(de)中(zhōng)職學(xué)生(shēng)对(duì)口(kǒu)升(shēng)高(gāo)職給(gěi)予加分(fēn)、相應(yìng)指導教师(shī)可(kě)参加評優；对(duì)競赛中(zhōng)成(chéng)績突出(chū)的(de)单位(wèi)，省(shěng)、市(shì)教育行政(zhèng)部(bù)門(mén)对(duì)其(qí)實(shí)訓基地(dì)建設、職教經(jīng)費投入(rù)等方(fāng)面(miàn)給(gěi)予政(zhèng)策性(xìng)倾斜。这(zhè)些(xiē)激勵性(xìng)政(zhèng)策可(kě)以(yǐ)有(yǒu)效調動(dòng)職業院(yuàn)校(xiào)及(jí)其(qí)师(shī)生(shēng)的(de)参與(yǔ)热(rè)情(qíng)，有(yǒu)效推進(jìn)職業院(yuàn)校(xiào)學(xué)生(shēng)學(xué)技術(shù)、練本(běn)領和(hé)提(tí)高(gāo)整體(tǐ)素質(zhì)。

　　構建校(xiào)企合作(zuò)平台(tái)，疏通(tòng)就(jiù)業“出(chū)口(kǒu)”。政(zhèng)府搭台(tái)，學(xué)生(shēng)競技，共(gòng)同(tóng)参與(yǔ)，多(duō)方(fāng)受益。職業技能(néng)競赛活動(dòng)的(de)開(kāi)展(zhǎn)，为(wèi)職業院(yuàn)校(xiào)創新培養模式、提(tí)高(gāo)學(xué)生(shēng)就(jiù)業競争核心(xīn)能(néng)力找(zhǎo)到(dào)了(le)载體(tǐ)和(hé)切(qiè)入(rù)點(diǎn)，为(wèi)修改教學(xué)計(jì)劃(huà)、增補教學(xué)内容、加強(qiáng)實(shí)訓环(huán)节(jié)提(tí)供了(le)依据。突出(chū)動(dòng)手(shǒu)能(néng)力的(de)“做中(zhōng)學(xué)”培養方(fāng)式，有(yǒu)效地(dì)促進(jìn)了(le)理(lǐ)論與(yǔ)實(shí)踐教學(xué)相結合、课内與(yǔ)课外(wài)教學(xué)相結合，講授與(yǔ)自(zì)我(wǒ)提(tí)高(gāo)相結合。校(xiào)、市(shì)、省(shěng)、國(guó)家(jiā)多(duō)級赛制，各(gè)具特(tè)色(sè)的(de)職業技能(néng)競赛，为(wèi)廣大(dà)师(shī)生(shēng)展(zhǎn)示才能(néng)提(tí)供了(le)廣闊的(de)平台(tái)。层(céng)层(céng)選拔、逐級提(tí)高(gāo)的(de)競赛，不僅最(zuì)直(zhí)接並(bìng)具權威性(xìng)地(dì)檢验了(le)教學(xué)成(chéng)果(guǒ)，而(ér)且(qiě)为(wèi)廣大(dà)職業院(yuàn)校(xiào)的(de)學(xué)生(shēng)開(kāi)辟了(le)一(yī)条(tiáo)就(jiù)業的(de)“直(zhí)通(tòng)車”。競赛中(zhōng)湧現(xiàn)出(chū)的(de)很多(duō)“明星選手(shǒu)”和(hé)“技能(néng)高(gāo)手(shǒu)”，凭借(jiè)着他(tā)们(men)熟練的(de)操作(zuò)技能(néng)和(hé)較強(qiáng)的(de)心(xīn)理(lǐ)應(yìng)变能(néng)力，當场(chǎng)就(jiù)被(bèi)用(yòng)人(rén)单位(wèi)選用(yòng)，成(chéng)为(wèi)张(zhāng)揚職業教育社会知名(míng)度的(de)形象(xiàng)代(dài)言人(rén)。

　　構建社会参與(yǔ)平台(tái)，彙集民間(jiān)資本(běn)。職業技能(néng)競赛從籌備組織到(dào)決赛實(shí)施，一(yī)般要(yào)数月(yuè)时(shí)間(jiān)，这(zhè)对(duì)社会上(shàng)很多(duō)行業都構成(chéng)了(le)很強(qiáng)的(de)吸引力，從而(ér)形成(chéng)新的(de)競赛經(jīng)濟需求。一(yī)些(xiē)行業、企業以(yǐ)协辦(bàn)的(de)形式出(chū)現(xiàn)，提(tí)供全(quán)方(fāng)位(wèi)的(de)支持(chí)，很好(hǎo)地(dì)發(fà)挥了(le)民間(jiān)資本(běn)的(de)作(zuò)用(yòng)。企業参與(yǔ)可(kě)以(yǐ)使學(xué)校(xiào)針(zhēn)对(duì)其(qí)産品強(qiáng)化(huà)教學(xué)，培養符合要(yào)求的(de)“準職業人(rén)”。企業還(huán)能(néng)在贊助赛事(shì)的(de)同(tóng)时(shí)大(dà)力展(zhǎn)示自(zì)己的(de)最(zuì)新産品和(hé)企業文(wén)化(huà)，提(tí)高(gāo)社会知名(míng)度，順理(lǐ)成(chéng)章(zhāng)地(dì)占領市(shì)场(chǎng)先(xiān)机。學(xué)校(xiào)在接受企業贊助支持(chí)的(de)同(tóng)时(shí)，解(jiě)決了(le)學(xué)生(shēng)強(qiáng)化(huà)訓練的(de)材料費、專家(jiā)咨詢指導費、設備工具场(chǎng)地(dì)費等，这(zhè)对(duì)學(xué)校(xiào)和(hé)企業来(lái)说(shuō)是(shì)“双(shuāng)赢”。

　　職業技能(néng)大(dà)赛是(shì)一(yī)項系(xì)統工程，各(gè)級政(zhèng)府和(hé)教育行政(zhèng)部(bù)門(mén)都要(yào)發(fà)挥職能(néng)，統籌协調，加強(qiáng)組織領導，打(dǎ)牢平台(tái)支點(diǎn)基礎，为(wèi)搭建職業教育教學(xué)改革(gé)的(de)平台(tái)提(tí)供保障。